Камаева Елена Александровна педагог дополнительного образования по ИЗО и рукоделию. - Фотограф Игорь Камаев

Фотограф Игорь Камаев
…Волшебный край! очей отрада!
Всё живо там: холмы, леса,
Янтарь и яхонт винограда,
Долин приютная краса,
И струй и тополей прохлада…
                                   А.С. Пушкин
Перейти к контенту

Камаева Елена Александровна педагог дополнительного образования по ИЗО и рукоделию.

Здесь показаны основные этапы создания серии творческих работ.
Занятие рассчитано на всех, кто любит фантазировать и творить, не боится экспериментировать и пробовать свои силы в чём-то новом, необычном.
Урок: «Коррективные каракули».

 С уверенностью можно утверждать что каждый человек является великолепным художником.
 Не верите? Тогда я готова Вам это доказать.
Грифонаж в переводе с французского языка означает - маранье, каракули, от (griffonner - писать каракулями, рисовать на скорую руку), поэтому второе название у этой техники рисования – «Каракули».
Многие писатели и учёные в черновиках своих великих творений делали беглые наброски импровизационного характера в технике «Грифонаж».
Нам необходимо нанести на лист определённого формата произвольные линии без логического руководства рукой, без отрыва карандаша от плоскости листа. Ритм и сила нажатия, как и количество линий, определяются интуитивно – “пластика сердца”. Импровизация – чувство и движение.
  Итак, вы разрисовали каракулями лист (или даже несколько листов) бумаги. Давайте рассмотрим внимательно лист со всех сторон – мы непременно найдем в этих каракулях множество занимательных образов – идей. Остаётся их скопировать на чистый белый лист с помощью лампы под стеклом.
Можно воспользоваться и обычным окном – солнечный свет и прозрачное стекло ничем не хуже нашего приспособления.
Часто в каракуле произвольные образы читаются легко. Задача обучаемого – найти их. Это увлекательное занятие похожее на задачу – головоломку, тест или шараду – это очень нравится детям (да и взрослым).   Поиск    композиционных идей – задание чуть сложнее, чем процесс создания каракули.
Бывает, что один из образов что называется “бросается в глаза”. Такие образы могут быть настолько выразительными, что граничат с гениальностью – своего рода шедевры. Повторить такое невозможно – можно только скопировать и продолжить работу над создаваемым произведением.
Каракули можно выполнять и другими материалами, например, цветными карандашами, восковыми мелками, углём и порошком от угля или грифеля – всем на что только способна ваша фантазия.
Наметившиеся образы можно оставить стилизованными и обобщёнными лишь продумав его цветовое решение, либо создать натуральную постановку и выполнить серьёзную длительную постановочную работу по эскизу взятому из "коллекции контуров".  Полученную с помощью каракули идею можно воплотить на листе с помощью воображения – по представлению, используя память, а можно создать наглядную постановку привлекая к этому процессу людей, используя драпировки и предметы, подбирая освещение. Кроме того, ребёнок сам может обеспечить себе наглядность, используя в качестве натуры различные объекты в том числе и экспонаты музея природы, натуру, пленер – наличие идеи побуждает его к поиску и изучению окружающего его пространства и обитающих в нём объектов и субъектов. Ребёнок осознаёт реальную необходимость изучения устройства окружающего его мира.
Разработать композицию в цвете можно с помощью цветных карандашей.
Можно сделать несколько вариантов в разной цветовой гамме и в разных стилях.
Цветовая разработка цветными карандашами.
Окончательно работа выполняется в любой технике. (Здесь воск и акварель).
Каракуля.
Контурный рисунок.
Образы из пятен тушью тоже в стиле пятна.
Выполняется пятном и линией.
То же получается из пятен тушью.
Пятно даёт много разных образов. Выбираем нужный и работаем с ним.
Просто внимательнее приглядываться к окружающему миру и вы удивитесь сколько вокруг гениальных идей и шедевров живописи! Так же и детские "труды" можно доработать совместно - довести до совершенства.!
Желаю всем творческого прогресса!!!

Продолжение занятия следует.


Все права защищенны.

Фотограф Игорь Камаев
Контакт
ул. Мира с.Чернуха
Арзамасский район
607210 ( Россия)

+7(911) - 00 - 00 - 000
igorkamaev@яндексточкаru
CONTACTS
ул. Мира 2., с. Чернуха , Арзамасский район,
607210 Нижегородская область ( Россия)

+7(911) - 00 - 00 - 000
igorkamaev@яндексточкаru
Назад к содержимому